以教促醫(yī) 醫(yī)教相長 承德醫(yī)學院臨床教學基地評估專家到衡水二院督導檢查

發(fā)布時間：2023-05-24      發(fā)布：管理員      閱讀：

       高等院校臨床教學基地，是臨床醫(yī)學教育的重要依托，是臨床學科建設的重要載體，是醫(yī)學人才培養(yǎng)必不可少的重要組成部分。根據(jù)《河北省衛(wèi)生健康委員會、河北省教育廳、河北省中醫(yī)藥管理局關于開展2023年全省臨床教學基地評估工作的通知》要求，5月20日，承德醫(yī)學院臨床教學基地評估專家組一行，對衡水市第二人民醫(yī)院教學工作進行了督導檢查。
　　衡水二院高度重視臨床教學基地建設，明確了院長負責制，根據(jù)臨床教學工作的需要，在每學期初始，院長辦公會不定期研究臨床教學工作。多年來，一直堅持院領導聽課制度，及時掌握教師授課質量，營造濃厚的教學氛圍。全院還將教學工作納入醫(yī)院重點發(fā)展規(guī)劃及工作總結中，將人才培養(yǎng)納入醫(yī)院績效考核中，持續(xù)加大投入，提供完備保障，通過模塊教學、科室輪轉、基層實踐、臨床思維訓練等教學方式，構建起獨具衡水二院特色的“強龍頭、固根基、補短板”的全科醫(yī)生培養(yǎng)格局，實現(xiàn)了以教促醫(yī)、醫(yī)教相長。如今，醫(yī)院已發(fā)展成為承德醫(yī)學院、河北大學醫(yī)學部等5所院校的教學醫(yī)院，并被河北省衛(wèi)生健康委確定為“河北省全科醫(yī)生轉崗培訓臨床培訓基地”“河北省助理全科醫(yī)生培訓基地”。
　　專家組一行，通過聽取教學工作匯報、查閱教學管理文件及教研室文件資料、臨床教學查房、抽取實習生臨床技能考核、召開學生座談會等形式，對醫(yī)院臨床教學工作進行了全面督導檢查，檢查過程順利，檢查形式規(guī)范。
　　在匯總反饋環(huán)節(jié)，專家組通過教學檢查和實地查看，對醫(yī)院教學工作給予了高度評價。專家組一致表示，醫(yī)院教學條件良好，各項教學活動均按要求開展得有聲有色，學生對醫(yī)院教學情況滿意。專家組認為，醫(yī)院領導高度重視臨床教學工作，教學管理文件與教研室文件資料齊全，保存完整，記錄真實。學生技能操作準備充分，操作熟練，細節(jié)到位、全面。教學查房指導教師準備充分，時間安排合理，重點難點突出，學生查體掌握全面，臨床思維的培養(yǎng)和訓練到位。專家組希望醫(yī)院不斷加大教學投入力度，不斷擴大教學規(guī)模，持續(xù)提高教學內(nèi)涵質量，加強對學生的思想政治教育，為國家培養(yǎng)更多新時代醫(yī)學人才貢獻衡水二院力量。
　　衡水市第二人民醫(yī)院院長、院教學基地負責人梁君奎在參與督導檢查過程中表示，高校與醫(yī)院聯(lián)合是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的一個重要方向，也是醫(yī)院拓展發(fā)展空間、提升發(fā)展水平、增強發(fā)展后勁的重要舉措。當前，全院正處在創(chuàng)建三級甲等綜合醫(yī)院、加快構建新發(fā)展格局、打造區(qū)域醫(yī)療服務高地的關鍵時刻。為此，醫(yī)院將臨床教學工作的開展，作為促進專業(yè)技術人員業(yè)務能力提高的必要途徑，推動醫(yī)院、學院共同發(fā)展與提升。梁君奎強調(diào)，醫(yī)院將緊緊抓住這一有利契機，不斷擴大品牌效應，通過院校聯(lián)手、醫(yī)教協(xié)同，將醫(yī)療教學與臨床實踐緊密結合起來，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、共同發(fā)展，進一步拓展臨床教學在醫(yī)療工作中的成果轉化，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)護人才，當好衡水乃至河北醫(yī)教協(xié)同發(fā)展的排頭兵，為打造幸福健康衡水作出更大的貢獻。
　　協(xié)力同心，和衷共濟，衡水二院臨床教學基地建設，贏得了方方面面的支持配合。院領導制訂教學激勵機制和獎勵制度，科室教學工作與科室績效掛鉤，教師教學工作與職稱晉升、評優(yōu)評先掛鉤，激發(fā)著大家的干勁。全院每年舉辦兩次教學會議，督導研究教學工作，解決教學工作中存在的問題，對教學工作優(yōu)秀者予以表彰，營造出了濃厚氛圍。醫(yī)院退休超聲科專家張娟娟向醫(yī)院圖書館捐贈了醫(yī)學書籍，助力臨床教學，這一善舉有力促進著醫(yī)院臨床教學基地建設工作。醫(yī)院將以此督導檢查為契機，不斷推動臨床教學基地建設工作再上新臺階。